记者 蓝叶佳乐 通讯员 钟滢星

　　本网4月8日讯 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”近日下午3时，民族中学七年级(9)班的王婷与来自其他15个班的同学坐在同一个教室，上起了她期待已久的拓展性课程《朗诵艺术》。

　　“每个星期都能上拓展性课程，让我们在拓展知识的同时缓解学习压力。我选择的课上，老师们教我们朗读的技巧，让我受益匪浅。”王婷说。

　　据悉，民族中学在本学期首次开设拓展性课程，共设置了145门富有特色的校本课程，供全体学生自行选择，包括男子足球、时事课堂、十二星座、创意模型、尤克里里、智能机器人、旅游英语、游戏中的数学、硬笔书法等。从人文到艺术、科技到体育，从传统到现代、国内到国外，拓展性课程丰富多彩，每一门课程都注重学生的特长培养。

　　“新时代、新形势下，教育不再唯分数论，而需要更多地关注学生的综合素养提升，关注学生多元的体验与成长。”副校长尹姬君表示，希望通过建构丰富的课程体系，让每一个学生的特长都得到尊重，并且多开发开设学生喜欢的且实践性、活动性强的课程以满足学生需求，借助这一平台来让学生展现才华，促进他们全面发展。