家庭环境对孩子的成长有着极其重要的影响，一个人成功与否，更多的因素是来自家庭，当然还有学校教育和社会教育的影响。每个孩子一出生，他们的智力发育水平其实是差不多的，但进入校园以后，即使在同一所学校，同一个教室，同样老师的环境下，每个孩子成长也不一样，这些差异从某种意义上说，正是来自家庭环境。

　　当然，每个孩子的成长历程也不可能一模一样，每个人都会有自己的特色。我们最希望的，便是孩子能健康、快乐成长，于是，我们就要创设良好的家庭环境。

　　一、创设家庭和谐的情感环境

　　家庭和谐所表现出来的是家庭成员间其乐融融，夫妻和睦、孝敬长辈、尊敬晚辈。良好的家庭环境是孩子健康成长的基本条件，良好的家庭情感氛围是孩子心理健康的基础。因此，创设温馨和谐、互敬互爱的家庭人际关系，对孩子身心健康成长起着决定性作用。夫妻的和睦关系是教育孩子的首要条件，在和睦、幸福、互爱的家庭环境中，孩子自然会感觉到温暖、快乐、有安全感，就能形成开朗活泼、热情善良、尊重长辈的性格。相反，在冷漠、紧张、争吵，甚至家暴的家庭环境中，孩子就会缺乏安全感和自信心，形成焦虑、恐惧的心理，暴躁、敌对、孤僻、胆小、冷漠的性格，影响身心发展。

　　二、创设家庭民主的平等环境

　　家庭民主所表现出来的是家庭里所有成员，不论辈分、不分男女，都平等相处、互相尊重。首先在大人处事、说话的时候，要表现出互敬互爱、民主协商的处事风格。孩子生活在这样的家庭环境氛围里，就会得到熏陶，形成民主平等的意识。其次，家长在对待孩子的态度上，也要民主平等，不论是教育孩子，还是帮助孩子解决问题，都要民主平等、相互尊重地进行交流。而现在的家庭教育现象中，家长往往以长辈的身份对孩子进行教育和帮助，从来不顾及孩子的感受。小到为孩子选择兴趣爱好项目，大到为孩子设计人生，到最后是大学毕业后就没有了人生的目标。年幼阶段，孩子对家长的依赖性很强，会接受家长的选择，但随着年龄的增长，孩子会逐渐不理会家长的安排，出现“对着干”的现象。其实，这是不民主平等家庭环境造成的，把选择权交给孩子，让孩子有发表见解的机会，对培养孩子的独立性和自信心是很有帮助的。

　　三、创设家庭温馨的书香环境

　　家庭温馨所表现出来的是：走进这个家能感受到安静、温暖，书香气息浓厚。孩子毕竟是以学习为主，他应有自己相对独立的空间——一个清静而又比较固定的学习场所。如果没有固定的房间，可以选择一个合适的角落，安上书桌、小书架、小台灯等，为孩子创设一个相对安静的学习环境。当孩子阅读时，家长也拿起书，陪伴孩子一起阅读。但是，有的家庭，孩子在学习时，父母一边喋喋不休地要求孩子埋头苦读，一边自己却心安理得地在垒“长城”。在这样的环境中学习的孩子，注意力不能集中，作业的正确率低下。因此，营造一个温馨书香的学习环境，有利于提高孩子的注意力，激发孩子的学习动力，提升孩子的学习能力，培养良好的学习习惯。

　　为了孩子的健康成长，我们应该营造一个和谐、民主、温馨的家庭环境。

　　育儿经验分享人：陈杏生，男，浙江省优秀教师，师德楷模，丽水市首届名校长，一直从事青少年教育工作，为家长提供家庭教育讲座十多场。

　　记者 蓝叶佳乐 整理