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　　记者 朱敏 通讯员 吴意君

　　夜深了，金竹镇梭溪小学校长郑仕隆的办公室里却还亮着灯，他时而仔细批改作业，时而用心写着教案。在遂昌偏远的农村小学，郑仕隆犹如白杨似的，扎根了足足二十一个春秋。

　　“山里娃也需要好老师。”这是郑仕隆常常说的一句话。1997年，他从浙江松阳师范学校毕业，被分配到只有一座泥房子、两间教室，条件极其简陋的北界镇王坞小学。时任村委会主任对他说：“我们村学校条件差，正式老师都不愿意来，你一个师范生待得牢吗？”郑仕隆微微一笑，没说什么，可这一待，就一直待到了王坞小学撤并。

　　王坞小学撤并后，郑仕隆并没有主动向组织要求调到条件更好的学校，而是根据组织需要先后前往北界镇苏村村、白水村，应村乡高棠村等多处偏远村级小学任教。“山村娃也需要好老师。”这句话郑仕隆想在心里，挂在嘴边，支持着他克服了一个又一个的困难，搪塞了一句又一句的劝说。

　　“孩子们更多的是需要引导，而不是指责。”2003年，郑仕隆前往应村乡中心小学任教。任教期间，他自创了“道歉式”育人法则。学生犯错时，他从不体罚学生，总是通过“口头道歉”“鞠躬道歉”“书面道歉”“赔礼道歉”加“握手言和”“拥抱言和”的方法进行教育。

　　今年8月，郑仕隆在金竹镇梭溪小学再次开启了自己的乡村教学新旅程。他告诉记者，他将继续在乡村教师的岗位上，用知识和爱心浇灌这些“幼苗”，让学生们绽放出灿烂的芬芳。