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　　记者 蓝叶佳乐 通讯员 叶艳景 雷蕾

　　“我用了存折里的500多分，换了12张券，买了麻糍、烧烤、串串香。”近日，金竹镇中心小学组织学生开展行为积分换购活动，拿着自己用积分换购的美食，六(2)班学生翁可馨满脸欣喜地说。

　　其实，学生口中的“存折”并非真实的存折，而是该校“童梦银行”专门定制的存折。学校德育主任钱金星告诉记者，“童梦银行”于本学期初成立，适用于学校各类教学管理活动，学生在校的任何一个行为都会以积分的形式存入银行。为了让学生们更有积极性积攒积分，学校每年会举办两次大型活动——校园超市和美食节，孩子们可以拿着自己积攒的“积分钞票”换购物品。“学生的积分用处可不止购换东西，它还和小组评价体系息息相关。他们的积分可以为自己的小组加分。”钱金星说，本学期以来，金竹小学每个班都实施了小组合作学习教学模式，一个班级有4-5个小组，每个小组有5-6个成员。学期结束时，每个班总积分前2名的小组，所有成员都可以被评为“最美童梦少年”。

　　“‘童梦银行’的积分管理不仅促进了组内学生参加各类教学活动，还激发了小组长的监督作用。”校长雷陈华告诉记者，“童梦银行”是金竹小学积极践行“童梦教育”办学理念的一项创新做法，引导学生从小养成良好的行为习惯。