遂昌新闻网

　　3月16日，新疆阿克苏地区新和县第二中学内，季建隆与往常一样，给几十名当地中学物理老师上了整整一天的课。季建隆原是遂昌三中分管教学的副校长，并任教科学，如今是新和县第二中学的副校长兼3个班的物理教师，自2018年8月赴新和县援疆以来，利用周末时间为当地物理老师培训已经成了他的必修课。

　　“一开始想要援疆，有一个原因是被新疆的美景所吸引了。”季建隆笑着告诉记者，2016年8月左右，他带着家人去新疆玩了一趟，被称作“塞上江南”的北疆风光深深吸引了他，回来后他便打定主意——去援疆。到了2016年底，援疆的机会来了，季建隆通过报名、审查、筛选、公示等程序，于2018年8月由中组部委派，成为了一名援疆教师。

　　“但实际情况与我预想的不同，我被派到位于南疆的阿克苏地区，与北疆的迷人的风景相比，南疆更多的是戈壁、荒漠。”季建隆说，但既来之则安之，他深深明白自己被派到新疆，除了要当好一名老师，给当地师生带去新颖教学方式和先进教学理念的同时，更是要当好传达民族团结信念的使者，做好交往、交流、交融这“三交”工作。

　　初到新和县第二中学时，气候环境和生活习惯的差异，让季建隆一时难以适应。“一是饭菜不合胃口，学校给我们安排的是维族的厨师，他们的口味偏重，我们有些不习惯。其次就是天气问题，那边到了12月中旬，最高气温也只有零下6度左右，我们一行30多人都冻感冒了。”季建隆说，后来他们通过沟通更换了厨师，并加强锻炼，增强体魄，身体的各种不适症状就逐步缓解了。

　　相比生活的不适应，在教学工作上，季建隆却迅速进入状态。“那边的学生汉语水平虽然不错，上课基本能听懂，但要让他们理解课文内容还有一定难度。”季建隆说，很多学生上课时需要先将老师的板书做好笔记，然后在课后将汉语笔记在脑海中转化为维语，再慢慢理解内容和知识点。为了帮助孩子们提高汉语水平和学习能力，他经常会陪着他们一起玩耍、一起学习，并根据学生们的实际情况认真备课，利用自身优势，把先进的教学理念、灵活的教学方法带到课堂上，虽然每周课时多达15节，但他仍然坚持把每一节课都上成示范课。

　　“相比我们这边的孩子，在那边我需要花费的额外精力确实多很多，更加辛苦也是自然了。”季建隆笑笑说，但是功夫不负有心人，他刚接手那三个班级时，学生们9月份月考成绩平均分只有30几分，经过一段时间的课堂交流和课后辅导，在期末考试时，三个班级的平均分都达到了55分以上，其中一个班级的平均分甚至达到了62分，班主任高兴地给季建隆打来电话，表示第一次有老师将学生们的平均成绩拉到及格线以上。

　　除了给学生传道授业解惑，季建隆还开设了“红柳绿谷”物理工作室，为全县的物理老师进行专业教学培训。他凭着之前在遂昌三中的经验，于2018年11月开始在新和县第二中学推行课改，并主要负责课改培训。截至目前，已进行了3期教师培训，1期学生培训。

　　此外，为了加强学生的身体素质，助力学校“一校一品”篮球特色学校建设，今年3月初，季建隆通过微信筹集了28000元爱心款，用于学校购买了800只篮球，让每位学生都有练习用球。“寒假的时候，身边的亲朋好友们通过我的讲述，得知了孩子们的学习生活境况后，表示他们愿意捐助。”季建隆说，正好他回校后，校长找他聊起了篮球特色学校建设需要购买篮球的事，他便建立了微信群，让亲友们自由捐献爱心。

　　说起对家乡的思念以及对家人的牵挂，季建隆表示这是不可避免的，但是自从去到新和县第二中学后，学校领导、同事的关心让他感受到了满满的热情。“每逢过节，学校都会安排援疆教师座谈、聚餐，还会与当地社区结对，开展民族团结一家亲活动，与当地居民共欢乐。”季建隆说，香甜的瓜果，可口的特色美食，同事关切的问候，帮他驱散了思乡的孤寂。

　　“作为一名援疆教师，我希望能够通过自己的努力影响我教过的学生及老师，尽我所能让他们在物理课业上有所进步。”季建隆说，如今新和县第二中学与遂昌三中已经签订了帮扶协议，那边学校的老师们将分批来我县进行为期3周的免费教学培训，学生之间也建立了书信往来，加强学习交流的同时，也是传承民族团结理念。

　　其实在我县，像季建隆这样尽职尽责的援疆教师、医生、民警还有很多，他们满怀援疆的政治责任和历史使命，在自己的岗位上全情投入，通过日常实践，推动援疆工作往深里做、往实里做、往心里做，为提高援疆工作的质量和水平而努力奋斗。

　　记者 邹可思