记者 麻东君 通讯员 刘岚

　　盛夏午后，遂昌县腾龙小学的学生章皓宸家中，一场充满科技感的“小型展演”悄然上演。几名小伙伴围在一台小巧灵动的瓦力机器人身旁，目不转睛地见证着科技的奇妙。语音指令下达后，机器人平稳转动履带精准移动，实时播报天气、清晰应答提问、灵动歌舞表演，一系列流畅操作让孩子们连连惊叹。

　　谁也想不到，这台功能完善、响应灵敏的智能机器人，竟是一名10岁小学生耗时一月，亲手打印、拼装、调试而成的科创作品。

　　“听说他‘手搓’了一台机器人，我们特意过来看看，能人机对话、查询天气，还能自主表演节目，实在太神奇了！”亲眼见证机器人的各项功能，章皓宸的这份动手能力让小伙伴华梓洋满是钦佩。在同龄人沉迷玩乐的童年时光里，章皓宸却以热爱为帆，用专注与毅力解锁了属于少年的科技浪漫。

缘起热爱童心邂逅科创浪漫

　　看似精巧灵动的机器人，背后是长达一个多月的潜心打磨与数十次的反复试错。自从家中添置3D打印机后，热爱手工创作的章皓宸便打开了科创新世界的大门。

　　一次偶然的机会，他在科创网站上看到瓦力机器人的三维模型，瞬间被深深吸引。“它能幽默回答各种问题，特别有趣，我当时就下定决心，一定要亲手做出来，亲自和它聊天互动。”谈及最初的心动，章皓宸的想法纯粹又炙热。

　　确定目标后，章皓宸开启了沉浸式的科创创作。制作初期，他先潜心研究机器人三维结构，依托网络资源学习建模知识，利用3D打印机一点点打印出机器人全套外壳。

　　随后，他自主选购电路板、语音模块、感应履带等各类电子零件，从零开始摸索拼装流程。科创制作从来不是一帆风顺的旅程，零基础实操的他，很快便遇到了诸多难题。面对复杂的零件参数、陌生的选型标准及时常出现的零件不匹配问题，章皓宸没有轻言放弃，而是主动向父亲请教，在家长的指导下逐一攻克硬件适配难题。

　　整个制作过程中，履带卡顿、语音识别不灵敏是最棘手的两大难题，也耗费了他最多的心血。“最开始机器人经常出问题，听到指令后履带死死卡住，既不前进也不后退，而且很多语音指令都识别不到，答非所问。”章皓宸坦言，为了让机器人行走顺畅、应答精准，他连续调试了近两周，前后反复试错几十次。无数次调试失败让他一度萌生放弃的念头，但父母告诉他，做事贵在坚持，既然下定决心去做，就要全力以赴做到最好。在家人的陪伴与鼓励下，他一次次推翻重来，耐心排查线路、调整参数、优化程序，最终让机器人彻底摆脱故障，实现精准响应、平稳运行。

潜心打磨试错淬炼成长底色

　　这份持之以恒的科创热爱，早已根植于章皓宸的童年。今年10岁的他，从4岁起就痴迷于动手拼装、拆装创作，最早的手工作品便是自主搭建的乐高帽子。多年来，拆拆装装成了他最大的爱好，相较于电子产品，他更享受亲手创造、从零到一的成就感。

　　三年级接触编程与3D打印技术后，他的科创天赋彻底被激发，不仅能独立完成三维建模、简单图形编程，还主动通过科创书籍、网课自主学习专业知识，结合家长和老师的实操指导，不断提升自己的科创能力。

　　由于平日父母工作繁忙，章皓宸独处的闲暇时光，大多用来手工创作、钻研科创技术，乐高拼搭、模型制作是他的日常常态。为了更好地支持孩子的兴趣天赋，父母特意添置了3D打印机，为他专属搭建的科创工作台，整齐摆放着3D打印耗材、电机零件、拼装工具和建模图纸。

　　为了平衡学业与科创爱好，章皓宸始终有着清晰的时间规划。在校期间，他会利用课余时间提前完成部分作业，放学后快速收尾全部学习任务，随后便全身心投入科创制作中，常常沉浸在创作里忘记了时间。“我们起初也担心科创会影响学习，所以和孩子约定，必须先完成所有学习任务，再开展科创创作。”章皓宸的妈妈叶玲表示，他们始终引导孩子合理分配时间，同时鼓励他将科创学习中培养的逻辑思维、专注力运用到文化课学习中，实现兴趣与学业双向赋能、共同进步。

　　深耕科创之路，章皓宸早已硕果累累。除了人气满满的瓦力机器人，他的作品库琳琅满目，耗时12天打印拼装的可拼装玩具枪、五六天制作完成的智能遥控车，每一件作品都出自他的独立设计与亲手组装。制作过程中，他也曾遇到诸多趣事与挫折，曾在拼装时不慎将手与胶水粘在一起，历经多种方法才成功分离；他曾拆坏家中旧风扇电机，后在父母的陪伴下查阅科普资料、更换配件、动手修复，才懂得探索既要敢于尝试。

　　当瓦力机器人调试成功，第一次精准响应语音指令、平稳完成移动动作时，章皓宸难掩内心的激动与自豪，兴奋地跑到家人面前分享喜悦。这份独一无二的成就感，是批量生产的成品玩具无法替代的。在他看来，市面上的机器人只是标准化的商品，而自己亲手制作的瓦力机器人，倾注了无数心血与坚持，承载着专属的成长回忆，是无可替代的专属作品。每当小伙伴们前来围观夸赞，他都会主动和同学分享制作流程与科创技巧。

　　如今，基础版瓦力机器人已然成型，但章皓宸的科创探索从未止步，他早已做好了完善的升级规划。目前，他已着手筹备机器人升级工作，计划加装视觉感应模块实现人脸识别、主人跟随功能，搭配传感器优化行走系统，攻克自主上下楼梯、复杂指令应答等技术难点。虽然楼梯平衡程序调试难度极大，但他依旧满怀信心。

逐梦前行科创奔赴山海未来

　　日复一日的试错打磨、一次次的突破创新，让章皓宸收获了远超作品本身的成长。长期的科创实践，极大锻炼了他的专注力与耐心，逻辑思维、动手能力、独立解决问题的能力显著提升，面对失败与挫折的抗压能力也不断增强，养成了坚持不懈、严谨细致的良好品质。

　　心怀热爱，向阳生长。对于未来，章皓宸有着清晰的科创目标与温暖的初心。他计划在班级开展科创分享活动，现场演示自制作品，向同学们普及手工拼装、简易科创知识，让更多同龄人感受科技的魅力。讲到未来，他希望深耕智能科创领域，持续学习编程、电路专业知识，未来研发更多实用的科技作品，打造老人陪护机器人、垃圾分类辅助设备等便民科创产品，用科技创新赋能日常生活。

　　家庭是孩子成长最好的沃土。多年来，章皓宸的父母始终尊重并全力支持孩子的科创爱好，为他提供充足的材料、专业的课程以及各类科创赛事资源，陪伴孩子查阅资料、攻克难题、摸索创新。对于孩子的科创梦想，家人满怀期待，希望他始终坚守热爱、脚踏实地钻研，在科创道路上稳步前行，用少年智慧创造更多有温度、有价值的科技作品。

　　少年自有凌云志，科创逐梦正当时。在遂昌这片育人沃土上，10岁少年章皓宸以热爱为灯、以坚持为路，在科创领域大胆探索、勇敢创新，用实际行动诠释了新时代青少年的创新活力与求索精神。相信这份纯粹的科创热爱，终将陪伴他奔赴更远的未来。

　　来源：丽水日报2026年08月17日第4版

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