遂昌新闻网

　　随着人们对教育的认知越来越深刻，对中小学生进行良好的素质教育培养已经成为家庭、社会的共识。越来越多的人意识到，不局限于学校课程中的文化课教育，转而全面培养孩子的综合素质才是现代教育的正确方向。

　　近年来，我县以体育艺术“2+1”项目为抓手，大力推进素质教育，提升学生的综合素养，为孩子们的全面发展、健康快乐成长创造了良好条件，为梦想构筑起了展翅飞翔的平台。

　　体艺活动让活力溢满校园

　　“面向未来，孩子们的成长远远不是几门课程的优秀成绩可以代表的。面向未来，孩子们在文化课程上得到高分、进入名牌大学，我们就觉得把孩子培养成功了，这种想法实际上是不够全面的。”日前，在县教育局基教科，该科室负责人廖观雄向记者分享了对中小学生素质教育的看法。

　　记者了解到，过去，诸如体育、艺术之类的素质教育活动往往是学科教育的“附属”活动。但事实上，除语文、数学、英语等基础课程外，素质教育的培养对孩子形成积极向上的人格、自信乐观的性格、独立思考的习惯有很大帮助，是单纯的学科教育所不能企及的。

　　为了使素质教育得到更快速的发展，我县中小学严格落实国家课时计划，积极推行体艺“2+1”工程，营造健康向上的校园文化氛围。在体育活动方面，一年一度的全县中小学生田径运动会，阳光体育篮球赛、乒乓球赛、足球赛三大系列比赛等全面开花，成为了推行阳光体育运动的有力载体。与此同时，各中小学结合校园实际，开设了一系列富有本校特色的体育社团。

　　“三仁畲族乡中心小学结合少数民族特色，在校内组织开展了一系列具有畲族特色的体育项目，如跳竹竿舞、滚石磉等。龙洋乡中心小学结合当地武术特色，打造了极富特色的茶园武术社团。”廖观雄告诉记者，正是由于各校的不断坚持和创新，我县体育活动多次在国家、省、市各类比赛中获奖。

　　“在艺术活动方面，我们定期举办婺剧进校园、龙谷之声艺术节、龙谷之韵书画赛等各类艺术活动和综合性的艺术节。遂昌职业中专、民族中学、县示范幼儿园等8所学校成为了我县婺剧进校园试点学校。”廖观雄说，经过几年的实践和积累，我县艺术教育特色精彩纷呈，我县学生参演的婺剧《牡丹亭》选段《惊梦》甚至“舞”进了央视大舞台。

　　科技创新让学生放飞梦想

　　在家练书法，弄得到处是墨汁，清洗毛笔更是不便。当下，不少家长都会给孩子报书法班，但孩子们在家温习书法时常常会遇到这些“不便”。妙高小学学生叶谷吟动起了脑筋，向这些“不便”宣战，发明了自动洗笔装置，让清洗毛笔变得更方便。

　　正是因为这个小发明，在丽水市第三届中小学“绿谷之光”科技大赛中，叶谷吟获得了“五水共治”小发明一等奖。而这仅是我县在抓好教学质量的同时，积极探索培养学生创新能力的一个缩影。

　　“整个教育发展和新一轮教育改革方向都要求培养和提高学生的创新能力。”廖观雄介绍说，各学校从一开始的组织学生采集、制作植物或动物标本等研究性学习活动开始，逐步向青少年科技创新活动“进军”。活动也由一开始的部分学生参与发展到大部分学生参与，由一位教师指导发展到全校教师参与，各类拓展课程及科技节蓬勃开展。

　　“快一点，他们堆得比你高了！”“这里不太稳，拆掉应该可以堆得更高！”……年前，在实验小学第十七届白马少年科技节现场，“牙签高塔”“纸牌叠高”“空气火箭”等比赛项目受到了学生们的喜爱，参与热情异常高涨。

　　学生家长吴先生告诉记者，一开始孩子参与学校的科技创新活动时，他还怕孩子分心，影响到学业成绩，但事实上，孩子的成绩不仅没受到影响，反而是活动中增长的自学能力让成绩有所上升了。

　　“都说兴趣是孩子最好的导师。”廖观雄告诉记者，正是在创新能力培养上的主动靠前，让我县学子在各级科技创新赛事上屡获佳绩，“我们还通过乡村少年宫、‘科技进校园’等载体，缩小城乡科技创新教育水平差距，让每一位学生都能够拥有展示自我、提升自我的平台。”

　　现如今，沐浴着素质教育的“春风”，我县素质教育发展结出了累累硕果。通过体育、艺术、科技创新等活动的全面覆盖、全员参与，我县为中小学生构筑起了一条“全面＋特长”的发展跑道。

　　记者 朱敏 通讯员 苏立军 王雪晶