不知不觉带托班快要一年了。

　　回想这帮孩子刚入园时的样子，耳边萦绕的是不断地揪心的哭闹声，“妈妈”“外婆”声喊个不停，每逢周末时想到周一教室中的哭闹声都有点胆战心惊；小便时“老师你帮我脱” “老师你帮我穿”不断在耳边响起；吃饭时坐在那儿一动不动，看见老师过来了抬起头眼含泪水的一句“老师你喂我吃”……而真正花在组织活动、引导孩子学习的时间远不如花在生活指导的时间上来的多。

　　不知什么时候耳边的声音也变得轻盈了许多。孩子们已经可以高高兴兴地上幼儿园了。早上入园时小朋友能笑眯眯的和　老师问声“早上好”，高兴的从父母的怀抱投入到老师的手中。原来点名时从没有声音的孩子现在能响亮的“到”，点名时能顺利的从头点到尾了。入厕时小朋友们都能自己来了，不用再弯着腰一个一个的帮助他们脱裤子穿裤子。现在，偶尔看见一个裤子脱不下来的老师过去帮忙，小朋友还扭着屁股、撅起嘴巴“不要不要，我自已脱”；看见裤子没穿好，阿姨过去帮忙，调皮的孩子却说“不要你穿，自己的事情自己做！”

　　在自主游戏的时候，看见孩子们把老师坐的两张凳子都搬了过去，刚想制止，那是老师坐的怎么又把老师的凳子拿走了。那边姗姗有模有样的分配起了任务：我当叶　老师，叶子当周　老师，添添是阿婆，你们是小朋友！孩子坐上老师平时坐的凳子，虽然凳子有些高，坐上去小脚还在那儿晃来晃去的，手里却拿起小铃铛“当当当”的敲起来，嘴里还念着“小朋友”，那边的孩子笑眯眯的“嗳”，玩得不亦乐乎。我站在一旁观察着，心中想到：这是什么时候开始孩子们不再需要老师指导他们进行游戏！他们已经能够自主的进行简单的角色游戏了。这可是一大进步啊！老师已经可以站在一旁观察他们了，看来孩子们真的是长大了!

　　时间一点点的在流逝，可是我们还没有发觉。孩子们稚嫩的声音却提示着我们：我们正在长大！