周总理的英勇事迹，对于现在的孩子而言，了解的并不多，但无论时隔多久，那颗爱国的心的每个人内心的火，是一团浇不灭的熊熊烈火，它一直在燃烧着。尤其是在孩子们的心头，它燃烧得更旺。

　　鉴于以上的特点，本节课我不再以传统的模式去上课，而是采取让几位学生事先查找有关资料，然后让他们上讲台为其他孩子上课的模式。这样做的目的一是让学生体会站在讲台上的光荣感和神圣感；而是让学生们自己学课文，自己走入课文，了解课文，体会主人公及其爱国主义情操。

　　一节课下来，我发现有的学生能教准确地把握课文内容，而有些似乎还有所欠缺；有的上起课文来有模有样，而有的却吱吱唔唔很久才将出一句话来……

　　可见我们平时还是缺少让学生上台发言的锻炼。如果我们放手让学生多几次上台的机会，无论是我们还是他们都将得到更多。“还学生一个可以自由发挥的天地，他们会让我们刮目相看。”这是我从学生身上学到的。