作为一名新教师，作为一名班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛，觉得心里的压力很大。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

　　一、深化思想教育。

　　刚接手这个班级时，作为一名新教师我很困惑，有那么不可理喻的学生吗？从开学两几天来看，班级里平均每天有两三件的吵架大闹事件，让我头疼。我觉得原因在于学生的整体素质不高，这个班是由去年两个班合并而成，也缺少团结。为了加强学生的思想教育，鼓励学生积极参加各项活动，加强班级凝聚力，例如课外活动课组织学生集体活动，感恩节学生感恩事迹，让学生学会团结感恩。让学生更好的接受思想品德教育。

　　二、抓学风，促班风。

　　因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了班级管理制度，也给每一位学生制定具体的计划和目标。我把这批同学分为ABC三个组。A组为学习能力比较好的学生，能够自觉的完成学习任务。B组学生学习能力也不错，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，实行小组组长监督制度不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；　C组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间集体再次辅导。在部分学生辅导的同时，其余学生有另外老师辅导。

　　三、组长责任制度。

　　在班级管理中，班干部组长发挥其作用，管理自己组里的事物，组里的事情由组长全权管理，实行有效的监督管理制度，对学习比较懒惰的学生和后进生有很好的监督作用，组长不只管理组里的学习，对于同学之间的学习合作也起到了关键的作用。

　　四、关爱学生。

　　俗话说严师出高徒，所以爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。