“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。”

　　前不久，在应村乡桃溪村，中华吟诵学会的吟诵大师正为遂昌王财贵经典学校的学生和家长上着一堂趣味盎然、耳目一新的吟诵课。在这里，大家吟诵诗词，浅吟低唱，唱和之间，余音绕梁。

　　吟诵是我国传统的读书法、汉诗文主要的学习方式，也是中国古代最基本的教学方法和学习方法，有重大的社会作用和文化价值。作为传承古籍经典的王财贵经典学校，将吟诵这一传统的读书法加入课堂，既增强了学生学习国学的积极性，同时让学生感受到美好的意境。

　　除了学生对吟诵颇有兴趣外，不少家长在得知学校举办这样的讲座后，都纷纷赶来听讲座，并随着吟诵大师的节奏轻轻吟诵。

　　“中国的国学文化就应该用吟诵的方式来读，只不过这种传统的读书法已经远离我们近百年，现在我的孩子能用这种方式学习国学，我感到很欣慰。”一位专程从湖南赶来听讲座的学生家长说道。

　　“吟诵在用声音向同学们描述着那一幅幅动人的画面，吟诵诗文，学的是更高水平的语文。这种方式和现如今的涂涂改改，或者敲键盘，删除回车，完全不同。”中华吟诵学会副秘书长朱立侠介绍，吟诵的方法，以及经过吟诵以后的诗文内容，都能把中国文化的精神本质表现出来，对学生起到了潜移默化的作用。

　　在采访中，朱立侠告诉我们，现如今关注传统吟诵的人已经越来越少，如果不传承发扬，几年之后，这种传承了几千年的读书方式，就将基本消失。他希望自己作为一块“砖”，引出更多的“玉”来关注和参与到中华吟诵的抢救和保护之中，让更多的人学习中华经典，传承中华文化。