“你家孩子最近怎么回事，上课小动作极其多，一会儿挤眉弄眼，一会儿大声咳嗽，不光自己上课不专心，还影响其他同学听课。”最近这一年，多多的父母总是接到老师这样的“告状”。

　　多多今年读小学四年级，素来乖巧懂事，学习成绩也不错。可最近这一年，在课堂上，他总是做各种各样的小动作，刚开始是挤眉弄眼，接着开始咳嗽，起初是断断续续地咳嗽几下，后来变成持续不断的咳嗽，有时候甚至像小狗一样叫几声。因为这些小动作，他没法集中注意力听课，学习成绩下降得很快，更糟糕的是，他这些动作还严重影响了其他同学听课。

　　老师几次三番对他进行批评教育，可丝毫不起作用。老师很无奈，对父母说，带孩子去检查一下身体吧，看看肺部或是喉咙是不是有问题。

　　父母带着多多跑了好几家省市级医院，拍了胸片、查了血液、做了喉镜……各项检查做了个遍，什么问题都没找到。最后，医生建议他们，会不会有可能是心理方面的问题，去看看心理门诊吧。

　　最后，父母带着多多来看我的门诊。我仔细看了多多的检查报告，再让他做了一些心理量表，我诊断，多多得的是“复杂性的抽动障碍，即发声和多种运动联合抽动障碍”。

　　我仔细询问了多多平时的一些表现，考虑他的症状可能和平时学习压力较大有关，因此为他做了一些缓解压力的心理辅导、放松训练，再结合小剂量的治疗抽动的药物，大约两个月之后，多多的情况明显好转，不再有那么多小动作了，顺利返回学校上课。

　　如今，儿童抽动症的发病比例不低，国外报道约有5%-20%的学龄儿童曾有短暂性抽动障碍史，慢性抽动障碍亦有1%-2%。对于抽动的发病原因，目前并不是很明确。医学界认为，它与先天基因、感染、生化、免疫等因素有关系，在某些因素的影响下，比如学习压力、睡眠障碍、环境改变、情绪问题，甚至小至一次感冒发烧、咖啡因刺激，都可能诱发抽动症。

　　得了抽动症，孩子会出现一些无法自控的小动作，比如眨眼睛、吐舌头、耸肩膀、摇头、撇嘴巴、咳嗽等，家长不知情，会以为是孩子调皮，因此责骂孩子。此外，患抽动症的孩子通常会伴有多动症，注意力不集中，会严重影响学习。因此抽动症越早治疗，效果越好。如果家里的孩子频繁做一些小动作，却苦苦查不出原因，需要带孩子到儿童心理科看看。