“师德是师者的灵魂，以良好的师德落实立德树人根本任务是要义之一，教师不仅需要培养学生良好的思想品德，教师自身的德行也是实现教育强国的重要保障。”从教26年，这是育才小学教师张燕红一直秉持的职业准则。

　　主持过四项市级重点课题，在国家、省、市、县获奖或发表三十余篇论文，多次承担市、县公开课和讲座任务，被评为省优秀指导管理教师和丽水市教改之星……尽管荣誉加身，但对于教学的思考，她从踏上教育工作的那天起直到现在，都从未停止过。

　　“《说文解字》云：‘德者，得也。德外得于人，内得于己也’。”张燕红说，作为教师，只有认认真真地把课上好，让学生有所“得”，才是最大的师德体现。

　　刚走上工作岗位时，她坚持进行跟岗研修，一节语文课，她总要打磨好几遍，将教学内容有效整合，精心取舍、挤去水分、榨取“干货”后，才讲授给学生，哪怕是简单的试卷讲解，她都会挑出重点题型制作PPT，做好易错警示以及相关历史知识的拓展，以求学生触类旁通，实现举一反三。

　　提起张燕红，熟悉她的人都会由衷地赞叹道：“真是一位特别能吃苦、特别有追求、特别有成就的好老师！”虽不是钢筋铁骨，但无论是头疼脑热，还是腰酸背痛，她都没有请过一天假，每天准时准点进入教室；疫情期间，为了不耽误学生课业，感染后的张燕红戴着双层口罩也要坚持为学生上课，一节课下来，汗水都湿透了衣背……

　　“讲台仿佛就是我的力量源泉，只要一站上讲台，看到亲爱的孩子们，就觉得能量满满。”张燕红说，身为小学班主任，除了教好课，关注学生特长，培养个性潜能也是必修课。每开始带一届学生，她都会准备一个特殊的笔记本，不是为了调查学生的成绩好坏，而是记录学生从小到大的兴趣、爱好以及成长过程中收获的奖项，因此，她总能发现每一个学生的闪光点。

　　“单纯说对学生的爱，谁都比不过她。”正读三年级的罗艺涵告诉记者，除了有过硬的教学本领和温馨的亲和力，张燕红还尤其关心他们的思想动态，一个蹩眉、一声叹息，这样细微的动作都逃不过张燕红的“法眼”，任何学生的“心疙瘩”都会第一时间被捕捉并被舒缓。对于这一点，班上不少同学也表示，论心思缜密度，老师和妈妈都有的一拼！

　　临近过年，张燕红的手机又陆陆续续收到不少短信，清一色全是以往毕业的学生发来的邀约。“第一次聚会到现在已有十多年了，在大年初一那天，和恩师共同在妙高山公园许下新年愿望、畅想美好未来，已经成了雷打不动的‘传统’。”目前就读浙大医学博士的胡歆说，每一年，队伍中都会有学弟学妹加入，他清楚，这些都是被老师人格魅力所感染的人。

　　对于近日被提名县道德模范，张燕红深感肩上的责任之重。她说：“将以此为新起点，不忘初心、勇毅前行、以身示范，在教育的道路上踏实走好每一步，对得起学生们那一声声‘老师’。”

　　记者 赵乾谷