□记者 赵乾谷

　　通讯员 白燕宁 邝慧芳

　　姜晓明 叶艳景

　　本网讯 或化身“导读员”，帮助每一位小朋友确定阅读范围和阅读对象；或担任“秩序员”，整理书架、打扫卫生，为读者打造一个整洁、舒适的阅读港湾……日前，遂昌育才中学“青春‘志愿红’，点亮‘书香城’”活动在新华书店举行，10余名团学干部怀着满腔热忱，在提供公益服务的同时深入领略读书的无穷魅力。

　　“读书是一个古老而永恒的话题，无论处在任何年龄段，大家都能在书本中汲取智慧和营养，树立正确的人生观、价值观。”遂昌锦绣育才教育集团学校相关负责人表示，一直以来，他们坚持把好阅读关，持续强化校园阅读阵地建设，努力为师生提供更加优质的阅读空间。特别在小学部，他们已连续9年开展读书演讲大赛，先后吸引了数百名学子参加，有力营造了浓郁的校园阅读文化氛围。

　　我县历史文化底蕴深厚，近年来，在省“书香校园”工程东风的鼓舞下，我县更是以“让阅读成为习惯，使书香飘满校园”为宗旨，全面融“书香校园”创建于学校教育教学中，引领“爱读书、善读书、读好书”的良好风尚。

　　电子屏循环播放着励志名言，古今中外的诗文警句悬挂在廊腰缦回处，各班文化墙构思巧妙、内涵丰富……走进县实验小学，一步一景皆是书香墨韵，沁人心脾。

　　“除了外部环境润物无声的影响，平日里，学校还以家校共读为导向积极开展各类亲子活动，我们又联合社区共建阅读合作体，将阅读从校内延展到校外。”该校副校长黄雅屏告诉记者，为突出教师示范引领作用，他们还要求语文组教师每月读一本好书，并定期开展阅读指导、阅读欣赏、阅读交流，从以身作则过渡到带动他人，进一步培养学生的阅读习惯和阅读能力。

　　作为全县唯一一所中职校，县职业中专同样大力倡导师生阅读，创新实施了“读物进教室”特色阅读工程，将征订的报纸杂志等资源活化利用，为学子构建起“晨读+课间+午休”三段式阅读空间。早在2017年，该校就召集骨干教师成立了弘毅读书会，鼓励教师积极自我充电，不断在读书中发现并检查自我，这一举措也在提高教师队伍综合素质方面发挥了显著功效。

　　据悉，顺应“双减”政策，当前，我县部分学校还陆续开展了“课后服务，我爱阅读”活动，利用课后时间专门指导学生阅读，为学有余力的学生拓展学习空间、丰富课后生活。